Erzinger en 2º y 3º lugar en el Torneo Gran Premio SENAI de Innovación Tecnológica

Vea el testimonio de nuestro aprendiz Washington Müller Vilela, que ganó uno de los premios del torneo Gran Premio SENAI de innovación tecnológica. En esa ocasión, José Augusto también desarrolló un proyecto campeón y ganó otro podio.

¿Cómo ocurrió todo?

«Los días 9 y 10 de agosto participé en el Torneo Gran Premio SENAI y quedé segundo en la competición, que consiste en una carrera de innovación en la que una industria real presenta un problema real y los competidores tenemos que aportar una solución innovadora y aplicable basada en los criterios establecidos.

El SENAI hizo una selección entre sus cerca de 1.500 estudiantes en situación de aprendizaje, seleccionando e invitando a los 50 mejores, lo que ya expresa una gran satisfacción, pero hoy voy a contarles los detalles del proyecto que me llevó (junto con mi equipo) al podio, en segundo lugar (¡estuvo muy reñido y casi ganamos el primer puesto!).

Para ponerlo en contexto, la industria era AB Past, y nos propuso crear un juguete innovador utilizando algún polímero reciclable en el proceso de inyección de plástico.

Se sortearon los equipos y el mío era el Escuadrón Rojo (Washington, Gabriel Ziemer, Gabriel Xavier, María Eduarda y Gabriela), ¡a quienes por cierto no conocía!

Miembros del equipo de Escuderia Vermelha en vísperas de la presentación del panel
Miembros del equipo de Escuderia Vermelha en vísperas de la presentación del panel


 

Math-Stack – ¡El juego de habilidad matemática en bloques!

¿Listo para una experiencia de juego que desafíe no sólo su habilidad física, sino también su destreza matemática? Le presentamos Math-Stack, un emocionante giro del clásico JENGA, en el que cada bloque contiene una operación matemática y un color, así como un dado numerado y coloreado que decide las opciones de piezas que se pueden mover sin que el jugador permita que la torre se derrumbe.

Portada del campo de presentación del proyecto - renderizado realizado en SolidWorks
Portada del campo de presentación del proyecto – renderizado realizado en SolidWorks


 

Recursos innovadores:

1. Bloques de matemáticas: 

El juego consiste en 54 bloques matemáticos en forma de paralelepípedo, cada uno de los cuales contiene en sus dos lados menores una operación matemática simple, como la resta y la suma (expresada por los signos + y -), con 6 resultados posibles, siendo éstos números del 1 al 6. Cada resultado tiene 3 combinaciones de operaciones [por ejemplo, Resultado 6 = (10-4); (3+3); (4+2)] con 3 piezas que tienen la misma combinación, lo que da 9 piezas con cada resultado posible.

Esto promueve un enfoque práctico de las matemáticas y anima a los jugadores a pensar de forma estratégica y rápida.

Además, como se trata de un proyecto filantrópico que se donará a instituciones que apoyan a niños desfavorecidos, con fines de inclusión, las piezas tienen 6 opciones de color, con 9 piezas de cada color. Sin embargo, los colores no son congruentes con el resultado o la combinación de operaciones, convirtiéndose en grupos de clasificación de piezas independientes (por ejemplo: las operaciones que dan como resultado 1; 2; 3; 4; 5 y 6 pueden tener el mismo color), haciendo posible jugar a Math-Stack resolviendo operaciones, buscando colores o mezclados, funcionando ambos modos a la vez y siendo justo para ambos jugadores.

Imagen de la torre formada por los bloques matemáticos - Renderizado en SolidWorks
Imagen de la torre formada por los bloques matemáticos – Renderizado en SolidWorks

2. Datos estratégicos:

Math-Stack tiene un dado numérico de colores, cada cara tiene un número del 1 al 6 y un color vibrante. Se puede utilizar de tres formas: resolución de operaciones, búsqueda de colores o mixta.

En el modo de resolución de operaciones, el jugador en turno lanza un dado que da un resultado del 1 al 6, ignorando la información del color. A continuación, el jugador debe observar la torre y buscar piezas cuyo resultado sea el número sacado por el dado, para poder retirarlas de su ubicación original y volver a colocar una pieza de este resultado encima de la torre sin derribarla.

En la modalidad de búsqueda de colores, la metodología es similar, sin embargo, el jugador lanza el dado que da como resultado un color (el jugador debe ignorar el dígito numérico), luego observa las piezas del mismo color dibujadas en el dado en la torre, pudiendo retirar una de ellas de su posición original y recolocarla en la parte superior de la torre sin permitir que ésta se derrumbe.

En el modo mixto, cada jugador jugará según su modalidad, es decir, los jugadores que dominen las matemáticas en el modo de resolución de operaciones y los que no o que tengan alguna necesidad especial en el modo de búsqueda de colores.

Prototipo de dado creado en paint con imagen base de free-pic
Prototipo de dado creado en paint con imagen base de free-pic

3. Modos de dificultad:

Math-Stack es adecuado a partir de los 6 años, pero puede adaptarse a otros grupos de edad incluyendo nuevas operaciones y conceptos matemáticos a un nivel más difícil.

Esto garantiza que los jugadores de todas las edades y niveles de habilidad puedan divertirse y aprender.

4. Desafíos de equipo:

Math-Stack fomenta la cooperación y el trabajo en equipo. Se puede jugar individualmente o formar equipos para resolver juntos los retos matemáticos.


Beneficios:

1 – Aprendizaje divertido:

Math-Stack hace que las matemáticas sean accesibles y divertidas. Los jugadores desarrollan habilidades de resolución de problemas y cálculo mental mientras se divierten.

2- Mejoras en las capacidades físicas y mentales:

Combinar la motricidad fina con el pensamiento rápido mejora la agilidad mental y la concentración, más aún en el grupo de edad de desarrollo infantil y adolescente.

3-Interacción e inclusión social:

Math-Stack es una forma estupenda de reunir a amigos y familiares para disfrutar de una experiencia de juego educativa y atractiva.

Gracias a sus 3 modalidades de juego, puede llegar a jugadores de diferentes características, grupos sociales y niveles educativos, permitiendo que muchos niños en situación vulnerable tengan su primer contacto con las matemáticas y/o desarrollen sus habilidades básicas, además de fomentar la interacción social y el ingenio de los niños con autismo y otras necesidades especiales.


Mercado y oportunidad:

La educación lúdica y la búsqueda de alternativas divertidas al aprendizaje siguen siendo tendencias relevantes.

MathStack aprovecha esta oportunidad, ofreciendo una forma innovadora de practicar las destrezas matemáticas de manera atractiva e interactiva.


Aspectos técnicos de la fabricación y el diseño:

Para cumplir los requisitos del proceso de moldeo por inyección de plásticos y reducir al máximo los costes de ejecución y aplicación debido al carácter filantrópico del proyecto, intentamos desarrollar algo con una geometría sencilla, que garantizara unos costes más bajos en términos de materias primas, retrabajos, costes de producción, energía y costes de producción y moldeado.

Math-Stack pretende promover un mundo mejor para los niños y, con este objetivo, sus piezas se fabricarán a partir de los residuos y excedentes de la empresa que las creó (AB Plast), generando un nuevo ciclo para esos polímeros que, de otro modo, se desecharían.

Con piezas fabricadas en PP (polipropileno) con unas dimensiones de 15x20x60 mm y un grosor de 1,5 mm (con uno de sus lados mayores ahuecado para facilitar el proceso de inyección), el juego completo de 54 piezas costaría unos 7,65 reales (incluyendo el coste de las materias primas, la fabricación, la mano de obra, la energía y la serigrafía).

Debido a la sencilla geometría de la pieza, el molde se diseñó de la siguiente manera: un molde de 200×200 mm que puede contener de 4 a 8 cavidades en función de las expectativas de producción de la empresa, y cuyo coste ronda los 45.000 reales.

Imagen utilizada en el Pitch para demostrar el diseño de la pieza desarrollada para ser fabricada por AB Plast
Imagen utilizada en el Pitch para demostrar el diseño de la pieza desarrollada para ser fabricada por AB Plast

Todo ello culmina en un proyecto altamente escalable con unos costes de ejecución y producción relativamente bajos, con importantes beneficios sociales y resultados satisfactorios.

En cuanto a la fabricación de los dados, no creemos que sea factible añadir una cavidad para los dados en el molde para las piezas, ya que tendríamos un enorme excedente, pero también sería extremadamente caro crear un molde sólo para dados. Por tanto, sugerimos una colaboración con SENAI.

Todos los años, el SENAI crea moldes con sus clases de fabricación, técnico de plásticos, diseño mecánico y otras, por lo que nuestra idea es que el SENAI se implique en la fabricación del molde y la inyección de los datos y participe en la entrega junto con AB Plast, combinando lo útil con lo agradable, generando contenido y aprendizaje en la fabricación de los datos y reduciendo costes para que el proyecto sea viable.

imagen utilizada en el picth para denotar las asociaciones sugeridas
imagen utilizada en el picth para denotar las asociaciones sugeridas


Conclusión:

Si está listo para convertir JENGA en una emocionante aventura matemática, ¡Math-Stack es el juego perfecto para usted! Desarrolle sus habilidades matemáticas y de estrategia mientras se divierte con amigos y familiares. Combinando diversión física con retos matemáticos, Math-Stack es la próxima revolución en juegos de mesa. Prepárese para apilar, calcular y dominar la torre matemática».

Math-Stack Prototipo 1Washington (2º puesto) y José (3º puesto) minutos después de la entrega de premios

¡Felicidades equipo! ¡Que esto sea un gran incentivo para una carrera llena de proyectos innovadores y de éxitos! ¡Erzinger se enorgullece de contar con talentos como ustedes en su equipo y les agradecemos la confianza que depositan en nosotros para desarrollarnos aún más!

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